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对各级劳动保障部门、财政部门相关工作人员,若有未能正确履行《就业技能培训申请表》审核、培训监管、培训资料审核职责,造成培训机构套取国家培训资金,或在培训管理监督过程中与定点培训机构串通造假等行为,将被移交司法部门追究刑事责任。

山东省教育厅有关人士介绍,学业水平考试将加强试题与社会实际生活的联系,注重考查学生运用知识分析和解决问题的能力,并提倡用等级制表达考试成绩。

第六,必须坚持发展教育为了人民、依靠人民。教育涉及千家万户,关系着每一个人的成长和发展。只有坚持教育的公益性,不断促进教育公平,保障每一个孩子享有接受良好教育的机会,确保全体人民共享教育改革发展成果,赢得人民群众对教育的关心和支持,才能不断满足人民群众日益增长的教育需求,办好人民满意的教育。

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这位负责人指出,“国十条”从机制体制上制定四方面措施,促进学前教育教师的队伍建设:核定公办幼儿园教职工编制,要按照规定的配备标准对公办幼儿园进行核编、逐步配齐;落实工资、职称等方面的待遇。要完善落实幼儿园教职工工资保障办法和幼儿教师专业技术职称评聘机制,切实维护教师权益;完善落实社会保障政策。

考生关注的加分政策是否有变动?外语听力是否计入总分?高校招生共设几个录取批次?近日,省招办副主任赵树宽就广大考生和家长关注的招生政策进行了解读。

  3月27日是全国第11个中小学安全教育日。当天下午,在教育部召开的定时定点新闻发布会上,众多与会媒体记者——关注中小学校安全教育工作。  新闻发布会上,教育部基础司负责人回答了记者的有关提问。  不能因怕出事故而不组织活动  有记者问,现在已是春天,许多学生都希望学校能组织去春游,但不少学校由于担心出现安全问题,不敢组织学生春游。请问教育部如何看待这一情况?  教育部基础司负责人表示,对于这一情况,教育部的观点是,既要鼓励学生走进大自然,同时也要加强防范措施,做好安全防护工作。学校不能因噎废食,不能因为怕出安全事故而不敢组织活动。  这位负责人进一步指出,日前有媒体报道“春游解禁”,用词很不恰当,因为教育部门从来没有禁止过学校组织春游,而是一直提倡学生走向大自然、走向社会开展课外活动。但由于目前道路交通状况复杂,再加上学生人数较多,因此教育部一直强调,学校组织学生到校外特别是一些户外场所开展活动,一定要周密做好安全防范工作,要有预案,要精心组织,要有老师与学生在一起,防止各类安全事故发生。同时,组织一些大型活动时要报告上级有关领导部门。  第一责任人的责任要分清  有记者问,校长作为学校安全工作的第一责任人,承担了很大压力,这是否是学校不愿意组织活动的原因?校长作为第一责任人,承担的是怎样一种责任?最重的处罚措施是什么?  这位负责人同意记者的观点。他说,现在校长承担着很大压力,因为如果出现安全问题,作为第一责任人,校长要承担责任。他指出,校长作为第一责任人,要对学校的安全工作负总责,如学校安全规章制度的制定、学校安全防范措施的实施、学校安全工作的检查、学校师生的安全教育以及与家长的沟通等,如果校长没有做到就要被问责,如果由于校长工作的失误造成了师生生命财产损失,要根据有关规章制度追究他的行政责任,如果因为校长的失误触犯了法律,要根据有关法律追究他的法律责任。所以,对一个校长给予什么程度的处罚,要具体问题具体分析,要看事故发生的情况、原因以及造成损失的大小。  这位负责人同时指出,分清校长应该承担的责任很有必要。校长作为第一责任人,主要是对校内以及学校组织的校外活动的安全负责。学生到了社会上,在校外其他地方发生安全事故或者出现了受伤甚至死亡等情况,要追究造成这个事故的社会原因,而不是追究校长的责任。目前,从有关部门上报的数字和案件的情况来看,学生发生安全事故在校内比较少,绝大多数发生在校外;出现在校内的事故,主要原因是制度不健全、防范不到位,另外有一些是意外事故。  这位负责人呼吁,社会和新闻媒体要多为校长的工作创造宽松的环境。因为校长的压力太大了,很多事情都是第一责任人,校长很难当。希望社会能体谅学校和校长,营造宽松、和谐的工作环境,切实把每一个学生教育好,使每一个孩子平安、健康地成长。特别是出了安全事故的时候,也是教育行政部门、校长最痛心的时候,新闻媒体要多给一些温暖的春风,少一些不符合实际或不利于学校发展的炒作,要帮助教育部门和学校总结教训,防止事故的再次发生。  加强心理疏导化解校园暴力  有记者问,随着一些不良媒体对中小学生心理的毒害,校园暴力越来越频繁地在一些中小学校出现,对于这类校园安全问题,教育部有何措施?  这位负责人表示,对于校园暴力,教育部门和学校需要从两个方面加强对学生的教育:一是加强思想教育,教育学生爱祖国、爱党、爱学校、爱同学,同学之间要互相帮助;另一方面,要加强学生的心理教育。他指出,学生们现在面临着各种压力,如考试成绩、同学关系、家庭问题等等,很容易带来心理问题,有时为了一些小事而发生口角甚至不理智地发生一些严重事情。因此,学校要加强对学生的心理疏导。他告诉记者,现在许多学校都开设了心理健康课,有专职心理教师和心理教室,学生可以在心理教师的帮助下化解不良情绪。(本报记者 翟帆 叶莎莎)  《中国教育报》2006年3月28日第2版

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2010年,清华和北大都选择了联盟其他高校进行自主招生考试,网友将以北大、清华两校领衔的联盟比喻为“北约”和“华约”。(相关报道见昨日本报07版)

(12)农林、航海、地矿等本科院校以及湖南省1999年以来新升格的本科院校在生源不足时,可在同批次录取控制分数线下20分内降分投档,降分在征集志愿投档后进行(批次线下考生不填征集志愿,降分投档以考生高考成绩公布后第一次填报的志愿为依据)。

这批读物中,纪实和回忆录是特色鲜明的一类。反映国企组织运营大转型的纪实文学《中国国企改革30年亲历记》(上海人民出版社)立足于百姓视角,感性、生动,不仅具有历史价值,也具有很强的可读性。杨继绳同志利用多年新闻采访经历和亲身见闻,写出了《邓小平时代——中国改革开放纪实》(中央编译出版社)。《聚焦中国改革开放三十年重大事件回眸》(新华出版社)选取了30年间最具标志性的上百个重大事件,清晰再现了改革开放的历史脉络。《开放中国:改革的30年记忆》(中信出版社)、《激荡三十年——中国企业1978-2008》(中信出版社)等反映改革开放30年来特别是党的十六大以来我国社会主义建设伟大成就的纪实类作品,以及《我这三十年——图说改革开放三十年百姓生活》(贵州人民出版社)、《变化——人民生活三十年》(广西师范大学出版社)、《从百姓生活的变迁看改革开放的成就》(湖南科学技术出版社)等从某个人或某些群体的角度回忆改革开放30年巨大成就的图书,都在读者中产生了一定影响。

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眼下,市场经济考验着每一个教师。诚然,我们已经肯定了知识的社会价值,知识产品可以申请专利,但知识分子不要有了“知识”就向国家讨价还价,而要用知识使国家富强起来。

一名成熟的考生,面对一道作文题,应该通晓如何掌控“角度”。“角度”是立意的核心,“角度”混乱,立意便混乱。

古人眼中,虎本瑞善之兽,堪与祥龙并誉。上古甲骨,象形镌虎。“蚌塑龙虎”出,悠悠六千岁。虎之文化,自此开元。“龙云虎风”,《周易》既生。继而,司母鼎,双虎纹;汉石雕,虎益俏;妇好墓,虎吻人;众丹青,留虎魂。虎乃安护之神,辟邪恶,镇妖孽而后得崇。然而,人欲贪,兵戈兴;虎之威,化战争;降蚩尤,借虎腾;汉王莽,拜九虫;周尚武,立虎贲;三国蜀,五虎尊;制虎符,以调兵,白虎堂,治三军。龙飞天,虎行地,虎之威,登峰极。呜呼,“执博挫锐,噬食鬼魅”,虎威齐天?实乃大谬也!

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在某英语培训机构带课的刘岩,最近特别郁闷,他原本在月底就要发的工资被拖欠到现在还没发,他忿忿不平的说,现在农民工的工资都不能克扣了,他们开始克扣大学生了。在记者的调查中,有许多这样的事例,在他们中间,有被找借口开除的,有被拖着工资不发的,有被骗取劳动力然后打发走人的。

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